一、初级班（以竹笛演奏的四项基本功——“气、指、唇、舌”为主要训练内容）
（一）第一阶段训练
1、掌握竹笛演奏相关知识，包括竹笛的历史，乐器各部分名称及作用，粘贴笛膜的方法，吹奏竹笛的口形、口风、嘴劲及口腔状态，双手持笛的正确方法及整体演奏姿势；
2、呼吸方法的训练，包括吸气时的嘴形、喉部打开的方法，控制气息及气息支撑训练，呼气的方法等；
3、基础吹奏训练，包括熟悉吹空位置的训练，基础发音练习，左手及右手音孔控制练习并筒音作sol的指法练习；
4、各个音区的发音及长音练习，着重气息训练；
5、必要的口腔技巧——单吐训练，包括音头（舌起音）练习、顿音练习及舌的耐力训练；
6、以筒音作sol为主要训练内容的相关音阶练习，包括简单的五声调式和七声调式、气息与音阶练习及流畅的五声和七声调式训练；
7、合理正确地使用吐奏，掌握连音与吐音的正确吹奏方法；
8、演奏简单的民歌与小乐曲，如：《老六板》、《康定情歌》、《凤阳花鼓》、《浏阳河》等等。
（二）第二阶段训练
1、继续巩固并提高气息、指法和吐奏的演奏方法，学习稍有难度的相关练习曲；
2、熟练掌握筒音作do及筒音作re的两种指法；
3、准确应用指颤音（tr）、波音和倚音，合理地提高手指速度；
4、通过二度、三度、四度、五度、六度、七度、八度及音程综合练习提高气息控制的能力；
5、使用D调笛训练气息、手指、嘴形及舌头；
6、南派常用手指技巧练习，包括波音、叠音、打音、赠音等技巧；
7、传统江南丝竹及昆曲两首，《中花六板》和《朝元歌》
（三）第三阶段训练
1、掌握双吐与三吐的吹奏方法；
2、三种指法的连奏与吐奏音阶练习，以五声和七声音阶为主；
3、学习与各种吐奏相关的乐曲，如：《活泼的小松鼠》、《羊毛剪子咔嚓响》等；
4、指滑音的吹奏方法，相关必要之练习曲若干首，以使学生能够更熟练地掌握指滑音技巧的运指与方法。
5、多首民族风格乐曲及民歌演奏，并能在小乐曲中初步合理地添加各种必要的技巧，以增加演奏的表现力，如：《十五的月亮》、《阿里山的姑娘》、《茉莉花》、《牧羊曲》、《黄水谣》等等。

二、 中级班（以提高演奏技术和掌握传统作品演奏为主要训练内容）
（一）提高演奏技术的相关练习
1、D调笛的气息练习，南派手指技巧——叠音、打音、颤音和赠音训练；
2、G调短膜笛的气息练习，北派技巧——吐奏、剁音、花舌、历音练习；
3、调式中变化音的训练，转调乐曲的学习；
4、短膜笛与长膜笛的快速综合吐奏练习；
5、复杂节奏节拍的综合练习；
6、通过具有一定旋律性的练习曲综合掌握南、北派竹笛演奏的技巧，并初步体会南、北派传统作品的风格特征与区别；
7、演奏技巧于民族民间音乐演奏的实际经验性演奏训练；
8、通过一些耳熟能详的地方民间民族乐曲使学生具有一定的为声乐、器乐伴奏及合奏的能力，承担乐队的演出工作并以此开阔音乐视野，如：广东音乐《步步高》、《旱天雷》，福建音乐《一枝梅》，沪剧音乐《紫竹调》，陕北民歌《信天游》、《山丹丹开花红艳艳》，山西民歌《兰花花》，创作乐曲《喜洋洋》、《幸福年》、《花好月圆》等等。
三、 高级班（以高难演奏技术训练结合经典竹笛独奏名曲教学为主）
（一）高难技巧训练
1、熟练掌握半音阶吹奏方法，确保音准并能流畅演奏。中国竹笛虽然只有为数不多的六个音孔，但是通过指法和气息的控制可以有效地演奏平均律十二半音的音阶，这样的训练不仅能胜任一些风格性更现代的作品，还能在一些转调频繁，作品庞大的乐队中起到一定的作用。随着改革开放的不断拓展，各种艺术门类都已经进入到了千家万户，那么中国竹笛是否能胜任现代派风格的作品，有一点已经非常确定了，那就是将平均律十二半音演奏准确并且流畅，所以这部分的训练还是十分重要的。
2、筒音作la及筒音作mi的音阶练习，熟练掌握这两种指法；
3、循环呼吸法的训练；
4、大跳音程练习；
5、综合练习曲是指既包含多种技术技巧，较为复杂的节奏，曲式规模较大，并具有一定音乐旋律性，同时还不乏时代气息的类似于音乐会练习曲的练习。

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